人才是企業(yè)發(fā)展的動力和基石，是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展道路上的關(guān)鍵要素。今年以來，為大力推進(jìn)人才建設(shè)，切實提升崗位員工綜合能力，蒲城基地公司多點發(fā)力，針對各個崗位特點、專業(yè)技能“對癥下藥”，全方位激活人才細(xì)胞，打好人才培養(yǎng)“組合拳”。

“老帶新”，微型課堂“傳真經(jīng)”

“鋼瓶進(jìn)樣時要注意控制樣品流速，進(jìn)樣速度要快……”在分析室里，老員工田娟憑借自己多年的工作經(jīng)驗，正在指導(dǎo)新進(jìn)員工完成色譜崗位的樣品分析。

這是分析測試中心打造“老帶新”微型課堂的一個縮影。在分析測試中心，結(jié)合各崗位實際需求，靈活開展微型課堂分享式學(xué)習(xí)，以各崗位骨干輪流領(lǐng)學(xué)主講形式，學(xué)分析操作、學(xué)儀器維護(hù)使用、學(xué)事故案例。此舉不僅加強(qiáng)了班組成員間的交流溝通，為提升班組間協(xié)同配合增添了“潤滑劑”，還能促進(jìn)新舊思想撞擊，用新的思維方式幫助老員工擺脫經(jīng)驗主義。

同時，分別在生產(chǎn)裝置和分析實驗室搭建現(xiàn)場課堂，強(qiáng)化樣品采集的代表性、樣品分析的規(guī)范性。在班組老員工帶頭的基礎(chǔ)上，利用交接班時間，深入開展跨班組交流。針對新進(jìn)青年員工經(jīng)驗不足、動手能力差等問題，開展崗位定向培養(yǎng)，充分發(fā)揮老員工“傳、幫、帶”的作用。常與色譜類儀器設(shè)備打交道有著豐富經(jīng)驗的老員工，可以用最淺顯的方式將抽象的色譜原理和儀器構(gòu)造講述清楚，引導(dǎo)新員工透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從理念上升到實踐，進(jìn)而提升新員工的學(xué)習(xí)成效。

強(qiáng)訓(xùn)練，消防隊伍“育苗子”

為進(jìn)一步提升團(tuán)隊凝聚力、消防隊員實戰(zhàn)能力，充分調(diào)動員工的工作熱情和擔(dān)當(dāng)作為，團(tuán)結(jié)一致、全力以赴保證公司安全生產(chǎn)，安全環(huán)保部組織開展了消防技能培訓(xùn)活動。

此次活動設(shè)置了3公里跑步、三人兩盤水帶、正壓式空氣呼吸器佩戴、滅火器的使用等技能訓(xùn)練，各項目緊貼實戰(zhàn)、聚焦實戰(zhàn)、突出實戰(zhàn)。訓(xùn)練前，安全員耐心指導(dǎo)每名隊員做好熱身活動；訓(xùn)練期間，相關(guān)人員駐守訓(xùn)練設(shè)施旁做好保護(hù)，防止隊員受傷。

在訓(xùn)練現(xiàn)場，消防隊員們嘴里不停地喘著粗氣，但自始至終，沒有一個人抱怨，沒有一個人喊累，他們在休息時間還一起探討著各自的不足，尋找著差距，努力嘗試著去突破自己?！袄劭隙ㄊ欠浅＠鄣?，但是每次看到自己一點一點的進(jìn)步，一想到自己可以為公司平安盡一份力，我覺得現(xiàn)在受得一切苦都是值得的。”隊員王亞軍說。

為確保這支奮力拼搏的隊伍訓(xùn)有進(jìn)步、訓(xùn)有成效，安全環(huán)保部積極營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，在實戰(zhàn)中找差距、補(bǔ)短板、促提升，極大地激發(fā)了參訓(xùn)人員的訓(xùn)練動力，提高了實戰(zhàn)化訓(xùn)練效果，助推消防隊伍建設(shè)“開花結(jié)果”。

促融合，量身定制“抓點子”

學(xué)習(xí)提升靠“邁步子”，疑難雜癥需“查根子”，安全管理要“抓點子”。在高?；ば袠I(yè)，一線的每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都要以安全為前提。如何將安全意識深層次植入一線員工的心中，如何對崗位中的安全風(fēng)險、危險源進(jìn)行全面認(rèn)識，制定出切實可行的控制措施，切實成為保護(hù)員工安全的“防護(hù)傘”。

研究院結(jié)合基層工作實際，在安全管理能力提升上重點發(fā)力，就“如何有效開展安全風(fēng)險分級管控與隱患排查治理”對各部門、各分子公司進(jìn)行了專項培訓(xùn)，“線上+線下”貫通融合的混合教學(xué)模式，將安全風(fēng)險管理工作層層分解、層層落實，把員工風(fēng)險意識抓到“點子”上，幫到“根子”上。

厚植培育“沃土”，助力人才“生根”。在下一步的探索實踐中，蒲城基地公司將秉承創(chuàng)新創(chuàng)造精神，不斷在基層工作中探索新載體、新模式、新平臺，打造符合基層員工特點、業(yè)務(wù)特點的學(xué)習(xí)套餐，不斷推進(jìn)生產(chǎn)一線技能人才隊伍建設(shè)。