家里沒(méi)有專門的書房，在陽(yáng)臺(tái)做的簡(jiǎn)易書柜上，堆滿了各式各樣的書。有孩子的繪本，有專業(yè)工具書，更多的是我買的散文小說(shuō)、育兒之類的書。我雖然愛(ài)買書，但最近幾年疲于工作和生活瑣碎，捧書閱讀的時(shí)間少之又少，但買書的習(xí)慣未曾改變，哪怕暫時(shí)束之高閣，也想買個(gè)內(nèi)心踏實(shí)。久而久之，看著書架上積的一層灰，心中難免也會(huì)升起絲絲愧疚來(lái)。

我生長(zhǎng)在農(nóng)村，貧困的生活和對(duì)外面世界的向往促使我從小就對(duì)書本有著一種渴望，但那時(shí)除了課本以外，課外書是稀罕物品。記得小時(shí)候流行一種叫“打包”的游戲，小伙伴們會(huì)收集一些家里不用的書、報(bào)紙折成正方形樣子的四角包，三五成群，每人拿上一沓，找一片空地去進(jìn)行決斗，到最后看誰(shuí)贏的戰(zhàn)利品最多，誰(shuí)就是今天的“王者”。這是一個(gè)需要智慧與力氣并存才能贏得的游戲，用自己的“包”去砸別人“包”的四角，如果別人的“包”被砸得翻個(gè)面兒，那你就贏了別人的“包”，翻得越多，戰(zhàn)利品越多。與我而言，“打包”的終極樂(lè)趣，就是撕開(kāi)折“包”用的紙，小心翼翼的壓平，一字一句讀上面的字?？吹轿茵嚥粨瘛皶睍r(shí)，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師托人從城里圖書館借了《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》之類的兒童讀物給我看。從那些故事里，我懵懂地了知道什么是忠義善惡，對(duì)書中的人物有了愛(ài)憎喜好……我的世界仿佛重新打開(kāi)了一扇門，從此也對(duì)讀書有了更多的渴望。

從自己有孩子時(shí)，我就開(kāi)始探究孩子身上的奧秘。看的第一本教育類書籍是孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》，驚異于幼兒發(fā)展的兩個(gè)胚胎期，一個(gè)生物胚胎期，還有一個(gè)被成人忽視的精神胚胎期，人正是因?yàn)榫衽咛サ拇嬖冢艅?chuàng)造了文明。

如今，書籍早已不是奢侈品，很多寶寶從媽媽肚子里開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事了。每天晚上卸下一身的疲憊之后，無(wú)論多晚，給孩子讀繪本是每晚睡覺(jué)前的必修課，哪怕是十一二點(diǎn)也不例外?！镀嫦壬钚〗恪?，從第一個(gè)人物撓癢癢先生誕生，到現(xiàn)在已經(jīng)五十多年了，24種性格的先生小姐們教會(huì)孩子行為自律、情緒自律，與其說(shuō)它是講給孩子一個(gè)個(gè)人物的繪本故事，不如說(shuō)是刻畫出現(xiàn)實(shí)中形形色色的大人；《勇敢小火車-卡爾的特別任務(wù)》講的是小火車克服艱難險(xiǎn)阻，最終完成任務(wù)的故事，告訴孩子勇敢不是無(wú)所畏懼，而是帶著害怕和勇氣前進(jìn)……這些故事，讓我和兒子建立了奇妙的關(guān)系，孩子的心靈交涉無(wú)法用成人習(xí)以為常的語(yǔ)言與方式探索和抵達(dá)，而每晚的睡前故事，讓我感受到了孩子的那顆心，那份愛(ài)。

隨著兒子漸漸長(zhǎng)大，看了《愛(ài)與自由》《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！贰逗⒆?，你慢慢來(lái)》，若情緒在童年得不到發(fā)展，比起智商來(lái)說(shuō)，危害更持久。記得有一次去理發(fā)店，一進(jìn)門，只見(jiàn)理發(fā)師正在給一個(gè)七八歲的小姑娘在理發(fā)，圓圓的臉蛋兒，微微挺起的鼻子，眉清目秀的一個(gè)“古典小美女”。爸爸媽媽陪在一旁有說(shuō)有笑，甚是幸福的一家子。不知為何，突然間就像是顆炸彈被引爆似的，“砰”的一聲隨即開(kāi)始，女孩的爸爸面目猙獰，一手叉腰、一手指著小女孩，大聲嘶吼：你哭，你就知道哭！接著狠狠踢了女孩一腳。那一刻我驚呆了。在我生活的周圍，打罵小孩的確是個(gè)普遍現(xiàn)象。我們身邊太多的成人，情緒智力也只是停止在三歲時(shí)的狀態(tài)，不能夠進(jìn)行控制和管理，只是歇斯底里的憤怒，憤怒的控制孩子，就是成人自己的情緒沒(méi)有得到發(fā)展，停在了原始期，演變成了情緒的奴隸。殊不知最終，因?yàn)槌扇俗约旱那榫w沒(méi)有成長(zhǎng)，所以看不到兒童的情緒，進(jìn)而限制了兒童的成長(zhǎng)。我再一次為自己早早地接觸過(guò)這樣的書籍而感到慶幸，是讀書讓我避免了在育兒的道路上成為“面目猙獰”的那種家長(zhǎng)。

有人總說(shuō)讀書能帶來(lái)什么？人生沒(méi)有白走的路，自然也不會(huì)有白讀的書。書籍讓我從禁錮的思想和偏激的角度抽離，站在兒童的視角，來(lái)理解成人奇妙的世界和起伏的情緒，這些書使我和孩子產(chǎn)生了聯(lián)結(jié)，讓我感受到了莫大的樂(lè)趣和滿滿的愛(ài)意。以書為友，這是多么令人高興的事情呀。